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业务展评显风采 常规落实促提升
     作者:占强     录入时间:2019/01/18 09:01     点击率:     【字体:

1月16日下午,我校分在阶梯教室举行了所有学科教案和学生作业展评活动。活动中,我校在每学科中评选出了百分之二十的优秀教案。老师们纷纷对所任学科的作业开展自评、互评。本次活动旨在加强教学常规管理、树立学习的榜样,搭建教师间交流与借鉴的平台,进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化和个性化。

       语文学科老师们认真的对每一本教案,每一个班级的作业进行了参观学习交流。在展评过程中,大家互相讨论着,彼此欣赏着,总结着,充满了浓浓的教研学习氛围。

       数学学科老师们认真翻阅,纷纷抒发着自己的观点,寻找着展品的优点,特别是值得借鉴的地方,纷纷表示要向他们学习。许多优秀教案认真、规范,内容详实,从教学环节到课后反思,无不体现着老师们扎实的教学基本功和较强的业务素质。

      英语及小学科的老师们认真翻阅着,部分科任学科教师要备几门或几个年级的课,任务繁重、备课量大,但他们都能认真对待、仔细备好每一科、每一节课,充分体现了教师对备课工作的重视程度。从作业批改情况来看,老师们对作业的设计、批改都高度重视,注重学生良好的习惯培养。

       为开展好此次活动,学校精心制定了展评方案和评分标准,所有任课教师在对教案进行翻看学习的同时,还要对同学科的教案进行互评。这样的做法给教师们增加了交流学习的机会,使大家能够看到他人的长处,从而取长补短,提高自己的业务水平。一年级部同时也进行了作业展评活动,展评结束后,校领导组团继续进行细致的检查和评比。

      此次展评交流活动,既加强了教学常规工作的督查,更主要的是为大家提供了一个互相交流、取长补短的沟通平台,真正体现了素质教育理念,实现了学校教育良性互动。

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